如何提升中国足球青训水平?
我们都能看到,中国足球青训正在进步。我们也相信,中国足球能在未来10年内诞生新的“黄金一代”。但是,这并不意味着我们的青训工作就是完美无缺的。
岁末年初,肆榜团队深度采访了多位青训教练、小球员家长、赛事组织者和资深记者,每个人都有许多吐槽和建议。
经过整理,我们总结了四点最值得推荐给管理者的建议。这四点并非翻江倒海的巨大工程,恰恰相反,都是涉及利益集团较少、阻力相对较小、可执行力较强的具体工作。其中有一些思路,管理者们肯定也意识到了,但我们希望有更多的人认识到其内在逻辑。因为更多的人思路统一了,执行力才能更强一些。至少,不会又因为四五年的任期,改弦更张,从头再来。
1。制定足球游戏案例集,吸引最优秀的小学生
中国足球要培养一流人才,第一步,就是要把最聪明、情商最高、身体素质最好的小学生吸引到足球行业,让他们爱上踢球,而不是被电竞、篮球等项目抢去。庆幸地是,电脑/手机游戏被校方和家长等各方遏制,而篮球到了初高中才更适合学生玩耍。备受重视的足球,先天优势明显。
但是,你不得不承认:对大多数小学生而言,目前足球的吸引力和参与便利性远不如《王者荣耀》《穿越火线》这些手机游戏。尤其随着年龄的增长,主动放弃踢球的好苗子也逐渐增多。
并不是。小学生都是好动的,都是喜欢体育课的。当一群小学生在操场上围着球乱踢时,你能看到他们无比快乐的神情。
但是一旦进入更精英化的培训,许多好苗子要面对的,是枯燥的基本功训练、教练不顾颜面的呵斥甚至体罚、完全不尊重小球员意愿的战术或人员安排……这对很多从小被宠溺的独生子女而言,是很难接受的。
大空翼足球教育创始人、北京大学毕业生蒋沈雄表示:“那些看上去很严肃认真的训练是否就一定适合孩子们的呢?还是说,训练的一切都是以乐趣为主,充满了欢声笑语的训练就是最为专业的呢?”
对于这个普遍存在的问题,青少年足球教练当然要背锅,但我们无法要求一个月薪两三千的体育老师,有超出这个社会平均水平的教育理念。而且校方的成绩压力,也造成了这样的恶果。
著名解说员张路坚持认为:“中国足球没有人才,是因为小学无人踢球……千万不要在小学搞校队,否则三年必死!为什么?校队要出成绩就要刻苦训练,完全不顾少儿的生理、心理特点,就把成人专业队那一套照搬过来,什么三从一大,魔鬼训练,大松博文训练法等等。结果使不少孩子受到身心双重的伤害,造成发育不良,骨骼畸形,心脏损伤等问题,有些很有天赋的孩子就这样被练废了。”
另外,发展心理学专家Juan Pascual-Leone认为,八九岁的孩子非常有“目标意识”,他们认准目标,就一定要达到。所以,这个时间段,是培养他们的最佳时间段。
所以,发展中国足球青训,有一件优先级极高的工作:从娃娃抓起、寓教于乐,重点培养孩子们对足球的兴趣。
具体而言,就是结合国内外的成功案例,制定一套寓教于乐的足球游戏案例集,供青少年足球教练因时因地、分阶段使用。各特色学校和青训中心试用过后,更需要定期召开研讨会,不断优化教材和案例。同时,在C级和D级教练培训和考试时,也需要加入这一方面的内容。
早在两千多年前,《论语》就说了:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”很多学生厌学、逃课,很大程度上就是因为老师讲课太无聊、太死板、不懂因材施教。当前的教育工作者,必须提高教学的趣味性,而不是拿着一套课件教几十年,否则,你如何去和那些智商顶级、背后资本和高科技能力雄厚、对青少年心理了如指掌的游戏策划师抗衡?
说到底,足球既是一种教育,也是娱乐的一个小类。在娱乐活动百花齐放的今天,足球必须变得更好玩一些。否则,你无法阻止小学生们花更多的时间去追星、看动漫、玩手机游戏、跳街舞、学说唱、刷抖音、看综艺、刷电视剧……
足球对他们而言,并没有我们想象中那么重要。
2、重视仪式感,培养小球员的终极梦想
对小球员来说,要想让他们将足球作为终身爱好或事业,第一是能力,第二是兴趣,第三就是梦想。
就像《灌篮高手》漫画中最著名的三句话:
1。我是个天才!——樱木花道。
2。教练,我想打篮球。——三井寿。
2。我的梦想是,称霸全国!——赤木刚宪。